蓝天高级技工学校组织室内设计与计算机图文设计两个专业的学生，共同走进国际知名家居品牌宜家（IKEA），开展了一场别开生面的跨学科实践学习活动。此次活动旨在将课堂理论与市场实践深度融合，让学生们在真实的家居零售场景中，全方位提升设计感知、空间规划与视觉传达的综合能力。

对于室内设计专业的学生而言，宜家不仅仅是家居用品的陈列场，更是一个沉浸式的三维设计教科书。在专业教师的引导下，学生们以设计师的视角，细致观察了不同风格样板间的空间布局、动线设计、色彩搭配与材质运用。他们通过实地测量、手绘草图、拍照记录等方式，分析如何在小户型中实现功能最大化，以及如何通过灯光、软装营造特定的空间氛围。这种与成品零距离接触的体验，极大地加深了学生对人体工程学、居住行为与设计落地之间关系的理解。

与此计算机图文设计专业的学生则将目光聚焦于宜家无处不在的视觉传达系统。从入口处醒目的导视标识、产品区域的分类吊牌，到富有感染力的产品宣传册、餐厅菜单以及数字化互动屏幕，都是他们研究的鲜活案例。学生们重点分析了宜家标志性的黄蓝品牌色彩体系、简洁直观的版式设计、兼具功能性与美观性的图标系统，以及如何通过统一的视觉语言在全球范围内塑造清晰、亲切的品牌形象。他们利用平板电脑等设备现场临摹、解构这些设计元素，思考如何将这种系统化的设计思维应用于未来的项目之中。

本次实践学习的核心亮点在于两个专业的交叉与协作。室内设计专业的学生在构思空间方案时，开始有意识地考虑品牌视觉标识、说明性图文在空间中的整合位置；而图文设计专业的学生则在设计宣传物料时，更加注重其与实体空间环境和产品风格的契合度。在小组任务环节，两专业学生混合编组，共同完成了一个微型挑战：为一个特定的生活场景（如“居家办公角”或“儿童游戏区”）进行概念设计，既需提交简单的空间布局图，也需配套设计一张概念海报或产品标签。这一过程有效模拟了未来职场中设计师与视觉传达人员协同工作的真实情境。

带队教师表示，将课堂搬到宜家这样的商业空间，是一次成功的“项目引领、任务驱动”教学尝试。它打破了专业的壁垒，让学生们看到优秀的设计必然是功能、美学与传播的统一体。学生们则普遍反映，这种“看得见、摸得着”的学习方式，比单纯的课本讲解更为生动深刻，不仅积累了宝贵的实地调研资料，更激发了对自身专业价值的认同与对未来职业发展的思考。

蓝天高技此次跨专业实践教学活动，是推动产教融合、培养符合市场需求的复合型技能人才的一次有益探索。它证明了，将室内设计的“空间构筑”与计算机图文设计的“视觉叙事”相结合，能够为学生打开更宽广的设计视野，锻造更为全面的职业竞争力。